为推进皇冠土木工程专业和工程管理专业的教学、科研等工作的高效开展，2023年5月9日，土木教研室全体教师召开了2022-2023学年第二学期第六次工作例会，会议由张震老师主持。

会上，张震就关于开展本教研室近期相关工作进行了传递与强调，主要有三个工作重心总结如下：

（一）2023年申请高校教师资格证人员摸底工作。

高校教师岗前培训、教师资格考试是实施高校教师资格制度的重要环节，是新入职教师认定教育教学能力、取得高等学校教师资格的必备条件，对严格教师职业准入、规范高校教师资格认定、提高教师队伍质量具有重要意义。高等学校教师资格证的重要性贯穿大学教师的职业生涯全周期。作为进入教师职业唯—的合法证明，其重要性是毋庸置疑的。所以新入职且还未取得高校教师资格证的老师需要重视证书的获取。

（二）2023-2024学年第一学期课程安排。

以科学发展观为指导思想，以推进素质教育、提高教学质量为主线，认真解读、贯彻、落实教务处的方针，明确目标，理清思路，对2023-2024学年第一学期课程进行安排。根据每个教师的专业特长，学科特色，确保开齐开好课程，对教研室所有的老师进行排课。让每位教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法。

（三）毕业设计答辩安排工作。

毕业设计是人才培养重要的环节，毕业设计对土木工程专业教育认证具有重要的支撑意义。土木工程专业毕业设计要求同学面对实际工程，运用软件完成结构主体与基础的建模、设计、分析与优化等工作，特别强调PKPM建筑结构设计软件的重要性，提高解决复杂实际工程问题能力。

今年土木工程专业共有156名毕业生，为强化本届毕业设计质量，2023年5月7日进行了毕业设计答辩。各位指导老师需要强化责任心，加强指导，把好质量关，完善毕业设计过程资料，为学校的本科评估做好准备。

最后，通过本次例会的召开，让土木工程教研室教师明确了近期的工作重点，教师们将积极主动投身到相关工作中，统筹安排教学和科研工作，为学院发展贡献自己的力量。

撰 稿：贺成林

审 核：费拥军