为进一步提高青年教师学科教育水平和学科竞赛指导能力，11月15日下午，皇冠李旭帅老师为全体教师做以“青年教师如何带学科竞赛”为主题的专题讲座。皇冠全体教师参加了活动

李老师首先阐释了青年教师为什么要带学科竞赛、可以带哪些学科竞赛以及如何去打造优秀创新创业创意类的作品。其次，李老师提出教师要做好学科竞赛和比赛指导工作，第一的就是了解学科竞赛和比赛的意义和目的；第二要制定一套科学合理的竞赛指导方案，并详细分享了皇冠譬如“乡村振兴大赛”等部分闪亮竞赛成绩。

全体教师就青年教师如何做好学科竞赛和比赛指导工作进行了探讨，认为参加学科竞赛和比赛无疑是有利于教师自身的科研成长，是高校青年教师成长的重要途径。于青年教师而言，积极参加学科竞赛可以助力于科研产出，譬如申请相关课题项目，发表论文等，也能缓解高校青年教师的科研压力。于学生而言，参加学科竞赛可以深化理论知识，提高专业核心能力，为后续的就业、考研助力。所以，青年教师要树立终身学习的理念，不断提高自身教育水平和指导能力，从而提高学生的竞赛成绩，以此达到“双赢”。

讲座最后，李老师指出学科竞赛存在一定难度的客观事实，“万事开头难”，要想有成果，必须要下功夫，要多付出。青年教师在稳住教学任务之余，要尝试性的大胆去做，教师可以集思广益，利用自己的专业特点，协调各方优势，形成团队，稳扎稳打迈好第一步，形成“以老带新，以师带生”的良性局面。

撰稿:李尚宫

审核:尹   伟